小学体育齐步走立定教案

一、教学目标

1.了解齐步走姿势及注意事项；

2.了解立定姿势及注意事项；

3.掌握齐步走、立定的基本动作。

二、教学内容

1.齐步走的基本动作；

2.立定的基本动作；

3.注意事项。

三、教学方法

板书法、示范法、讲解法、体验法等。

四、教学流程

1.导入环节

通过引导学生们认真观察教师齐步走、立定的动作，让学生们对齐步走、立定有所了解，并向学生们提出齐步走的作用，营造良好的学习氛围。

2.教学活动

第一部分：齐步走

1.框架设计

（1）齐步走姿势的体验

教师示范整齐、有节奏的齐步走，让学生模仿。教师强调学生在齐步走过程中要保持直立、平稳，强调手臂的协调运动，注意脚步的步幅大小一致。

（2）注意事项

通过小组合作来总结齐步走的基本姿势及注意事项，并由代表汇报，加深对齐步走的认识。

2.听写与板书

教师告诉学生们齐步走动作的名称，并请一名学生现场进行示范，整理学生们对齐步走姿势的认识及注意事项，记录在黑板上。

3.练习

让学生们在教师带领下进行齐步走练习，纠正学生们的错误动作，做到身体和心理的训练，加深学生们对齐步走练习的理解及掌握。

第二部分：立定

1.框架设计

（1）立定动作的体验

让学生轮流进行立定动作的演示，教师根据演示情况向学生解释正确的立定方式及注意事项，帮助学生们掌握立定的基本动作要领。

（2）注意事项

通过小组合作来总结立定的基本姿势及注意事项，并由代表汇报，加深对立定的认识。

2.听写与板书

教师告诉学生们立定动作的名称，并请一名学生现场进行示范，整理学生们对立定的认识及注意事项，记录在黑板上。

3.练习

让学生们在教师的带领下进行立定动作的练习，保证学生们掌握立定的基本动作要领，培养学生们的团队合作能力。

五、教学总结及展望

本课时通过介绍齐步走、立定的基本动作及注意事项使学生们掌握齐步走、立定的技能，能够正确认识齐步走在生活中的使用。下一步计划则会补充更多实用技能及注意事项的介绍，让学生们在日常生活中能将所学技能运用到实践中去。